Во рамките на активности на ЕРАЗМУС+ проектот ЕТЕР во класовите 1-1, 1-5, 2-1 и 2-4 се одржаа еколошки часови со играње на играта „Последниот одржлив град“. Тоа е структурирана интердисциплинарна образовна игра. Користи наратив, предизвик и соработка за да им помогне на учениците да ја разберат одржливоста како:
– научно прашање,
– граѓанско прашање,
– прашање во однесувањето,
– прашање во медиумската писменост,
– прашање во системското размислување.
Играта е особено ефикасна затоа што учениците не ја примаат одржливоста како список на апстрактни правила. Наместо тоа, тие се соочуваат со:
– еколошки проблеми,
– нецелосни податоци,
– погрешни тврдења,
– секојдневни дилеми
И политички избори и мора активно да ги решаваат. Ова поддржува активно и импресивно учење отколку пасивно примање. Часовите ги одржаа професорките Мимоза Мијоска и Маргарита Ангелкоска
